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玩是最好的学习方式之一

主播: 恋星
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玩是最好的学习方式之一

  作者:顾骁来源:摘自《父母装傻,孩子更聪明》


  孩子刚开始堆沙包时,只会简单地堆座小山,父母这个时候适当引导孩子,你可以堆一座城堡呀!孩子欣然行动,可他在堆城堡的过程中发现,他堆的城堡很容易塌。这个时候我们不要去教孩子如何堆出一个不塌的城堡,而是自己和孩子一起玩,设法先堆出一个不塌的城堡,让孩子自己分析为什么爸爸堆的城堡就不会塌。当他明白,爸爸堆的城堡是因为沙子里有水的缘故,孩子也就会自己去找带水的沙子来堆不塌的城堡。


  这种在玩乐游戏中启发孩子主动思考的方式,比直接丢给他一本“如何堆不会塌的城堡”的书有意思多了吧?孩子玩得开心,学得更开心。


  古语“玩物丧志”,“吃得苦中苦,方为人上人。”这种思想显然忽视了玩的积极意义:


  一、创造了做事的目的。玩的过程中,孩子在好奇心和求知欲的驱使下,会创造出很多做事的动机:打雪仗中,有各种游戏规则花点子;玩沙子时,创造了不同造型的城堡;吊扇披上卡通长条,可以彩旗飞舞……当孩子被赋予很多学习任务时我们会发现,抓紧时间学习的孩子不少,能抓住机会的孩子不多。


  二、激发了想象力。德国教育家卡尔·威特曾说:“想象力是没有具体目标的,只有在具体活动之中才可以有效进行。孩子越小,想象力显得越重要。”在游戏活动中,特别是那些角色游戏和造型游戏中,孩子们随着扮演角色和游戏情节的发展变化,可以不断地演绎自己的思想,在这些事情上孩子们基本无师自通,在诸如过家家的游戏中,他们会效仿者大人们的行为,演绎着矛盾和冲突。


  三、提高了做事能力。在游戏中,所有做事目的、方法和结果都是开放的,孩子们可以自主主导这一切。好的娱乐项目会有各种不同的变化,孩子在玩的过程中,要及时地作出判断,特别是在和别人的竞争项目中,如果要想取胜,就要有比别人更快的选择能力。


  四、学会与他人合作。很多游戏是团队协助完成的,孩子通过完成共同的目标,会明白合作的重要性;通过与玩伴的交流,得到有用的信息,使孩子掌握了最有效的获得信息的方式,同时学会处理各种人际交往矛盾。


  五、得到了充分必要的休息。我们经常抱怨上班太累,生活辛苦,但却时常忘记我们的孩子也是处在极大的学习重压中,他们正在长身体时期,更需要充足的休息,我们只有调整好玩和学习的关系,让孩子玩够了,才能大大提高学习效率。


  其实,成年人也有很强烈的玩的动机,比如成年人喜欢下棋、开车、旅游、参加或观看体育比赛。我们应该多给孩子玩的机会,不只是为了他们的金色童年,更是智力开发的好机会。


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